Auch im Netz gibt es rechtliche Grundlagen. Bis hierher nicht neu. Neu ist der Einbezug ausschließlich digitaler Angebote und deren Bewertung, die der Selbstkontrolle zugrunde gelegt werden. Was bedeutet dies für die pädagogische Praxis? Wie können diese Kriterien Grundlage einer gemeinsamen Auseinandersetzung für die Kommunikation und Reflexion zwischen Kind, Jugendlichem und Erwachsenem werden? >>>

Leibniz geht nach Zweibrücken - Was, wenn man eine Idee hat und sich einfach mal auf den Weg macht? So dachte das Leibnizgymnasium und zog aus von Pirmasens nach Zweibrücken, um sich mal auszutauschen....

Cybergrooming: Erwachsene erschleichen sich das Vertrauen von Kindern und Jugendlichen, um sexuelle Inhalte oder Übergriffe zu bekommen. Jede vierte Kind ist betroffen...

Sagenhafter Ansturm...

Politische Brisanz und emotionale Dysbalancen prägen unsere Zeit. Welche Veranstaltungen Ihnen Hinweise für Lösungen, Informationen zur Orientierung geben, finden Sie hier.

Das Lernen mit digitalen Medien hat zahlreiche Berührungspunkte mit den rechtlichen Seiten der Digitalisierung.

Unsere E-Sessions im Überblick:

Unter dem Motto "Chancen sichern - Perspektiven entwickeln" hat das Team des PL ein vielfältiges Programm für Sie zusammengestellt, um Ihnen einen umfassenden Überblick über die pädagogisch-fachlichen sowie technisch-infrastrukturellen Angebote und Services in Rheinland-Pfalz zu ermöglichen.

Ob im Schulbus, bei den Hausaufgaben oder abends vor dem Einschlafen: Gechattet wird immer und überall. Messengerdienste sind aus dem Alltag insbesondere junger Menschen längst nicht mehr wegzudenken.

Heute mal ein Blick in die Arbeit des Medienscouts.rlp Teams aus Alzey...

Ein außergewöhnliches Fundstück: Ein Comic-Essay über KI aus der Perspektive von Jugendlichen...